ACTIVIDAD COLABORATIVA 1

 

 

 

ACTIVIDAD COLABORATIVA 1

GRUPO 207014_13

LOS CONVERGENTES CULTURALES

 

 

 

 

Presentado por:

 

MILTON NUÑEZ CALDERON

LYDA SUGEY NUÑEZ

INGRID CONTANZA NIÑO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN, CULTURA Y POLÍTICA

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE AUTÓNOMO

CONVIVENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES

LA MONTAÑITA CAQUETA-GIRARDOT

2010

2010

 

 

 

ACTIVIDAD COLABORATIVA 1

GRUPO 207014_13

LOS CONVERGENTES CULTURALES

 

 

 

 

Presentado por:

 

MILTON NUÑEZ CALDERON

LYDA SUGEY NUÑEZ

INGRID CONTANZA NIÑO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN, CULTURA Y POLÍTICA

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE AUTÓNOMO

CONVIVENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES

LA MONTAÑITA CAQUETA-GIRARDOT

2010

 

ACTIVIDAD COLABORATIVA 1

GRUPO 207014_13

LOS CONVERGENTES CULTURALES

 

 

 

Presentado por:

 

MILTON NUÑEZ CALDERON

LYDA SUGEY NUÑEZ

INGRID CONTANZA NIÑO

 

 

 

 

 

TUTOR

Dr. JOSE JULIÁN ÑÁÑEZ

 

 

 

 

 

 

ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN, CULTURA Y POLÍTICA

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN APRENDIZAJE AUTÓNOMO

CONVIVENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES

LA MONTAÑITA CAQUETA-GIRARDOT

2010

 

 

 

 

 

 

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

INTRODUCCION

 

La cultura es el rasgo que identifica a cada comunidad humana, es aquella arquitectura que hace que las comunidades humanas perduren. Es toda información inherente a las costumbres, prácticas, reglas, religión, creencias, normas de convivencia, paradigmas alrededor de dicha información y las habilidades que cada persona de una comunidad posee; permite reflexionar sobre el quehacer dentro de una comunidad, lo que se está aportando y poder llegar a convertirse en un gestor de cambio para mejorar su cultura. Es el legado más importante que se va dejando a las nuevas generaciones.

 

En la actualidad, los grandes avances tecnológicos, así como la aceleración económica y la gran rapidez en la transmisión en los medios de comunicación han logrado entrar en las diferentes comunidades logrando la expansión de grandes consorcios así como generando una aceleración entre el intercambio comercial entre diferentes naciones. Este fenómeno llamado globalización rompió barreras y empezó a influir en la cultura y las expresiones culturales de las distintas comunidades donde llega.

 

El presente trabajo colaborativo es en síntesis el desarrollo de los capítulos 1, 2 y 3, donde se esbozan los temas de Cultura, Cultura a la luz de la Globalización, Expresiones culturales, expresiones Humanísticas y Científicas Impacto de las Expresiones Culturales. En este trabajo colaborativo se puede evidenciar el concepto de cultura que como grupo concluimos, las acciones que ejerceríamos para mejorar las condiciones sociales y culturales en nuestro contexto, la lectura que le damos a la visión de Marx y al mundo globalizado. De igual manera se realizó un breve escrito sobre las características sociales y culturales de nuestra región y como la globalización ha impactado en ella.

Por último y a manera de ilustración, unas fotografías dan cuenta de la tensión cultural que se está dando en algunos contextos sociales entre lo regional y lo global.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS

 

OBJETIVO GENERAL:

Explorar los principales conceptos que involucra la conceptualización de lo que son la cultura y la convivencia

 

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 

1. Conocer los diferentes conceptos de cultura

2. Determinar las acciones que se ejercerían para mejorar las condiciones sociales y culturales.

3. Cuestionar si la visión marxista es obsoleta o actual

4. Argumentar si el mundo global es un mundo culturalmente avanzado

5. Determinar el impacto que la globalización ha tenido en las características sociales y culturales de nuestra región.

6. Ilustrar mediante fotos la tensión cultural éntrelo regional y lo global

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     ¿Cuál es el concepto de cultura?

 

Todo lo que un grupo humano produce a la luz de los paradigmas inmediatos que le afectan y que está sujeto a las características sociales, humanas, filosóficas, éticas, morales, artísticas, políticas, religiosas, productivas, fruto de su propia construcción y su acervo como estructura social. Es el legado más importante que se va dejando a las nuevas generaciones.

 

2.     ¿Acciones que ejercería para mejorar las condiciones sociales y culturales?

Ø      Emprendimiento de campañas de socialización en la comunidad, mediante foros de discusión e investigación para diagnosticar la situación actual de nuestro contexto social y cultural y dependiendo del resultado del foro formularíamos a manera de foda o dofa las fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades de nuestra realidad social y cultural.

Ø      Acciones que tengan un soporte en el sistema educativo. Desde la escuela se desarrollarían programas de educación que promuevan valores como la paz, la compresión mutua, la tolerancia. Si se forma a los estudiantes para fomentar una escala de valores sociales y actitudes coherentes, basados en la formación autónoma de la personalidad se puede contribuir a lograr una ciudadanía más consciente y más activa socialmente, más adaptable y competitiva en un entorno social y económico cambiante, pero también más solidaria y justa.

Ø      El desarrollo de competencias inmersas en cada estudiante, para que cuando estén en su núcleo familiar lo vivan al máximo y puedan aportar un grano de arena al cambio que se necesita en nuestra sociedad. Con relación a lo cultural es indispensable que tanto los estudiantes como nosotros conozcamos el entorno en que vivimos, las costumbres, los mitos, las normas de convivencia, las clases de religiones que proliferan, las nuevas tecnologías que se han cimentado en el contexto, para hacer una comparación con lacultura que se vivía hace veinte o treinta años atrás, para identificar que la cultura es cambiante y que depende de muchos factores propios de las personas que habitan la comunidad.

 

3.     ¿La visión marxista es actual o debe guardarse por obsoleta?

La visión marxista es actual, porque las relaciones de producción aún inciden de una forma importante en la cultura, además se presentan marcadas diferencias de índole económica, social, política, religiosa, de estrato, valores, ideología entre los subgrupos sociales que conviven en una comunidad. Lo anterior lleva a que se presente en la sociedad el clasismo, es decir que las personas más pudientes van a tener el control de conglomerados, muchas veces sin importar las necesidades de los menos desfavorecidos.

 

4.     ¿El mundo global es un mundo culturalmente avanzado?

Partiendo de que la cultura está influenciada por la economía, se puede decir que si avanza, pero no tiene en cuenta la cultura propia de la sociedad donde se está desarrollando, porque los más favorecidos van a ser los grandes capitalistas que tienden a tener y tener mucho más, sin tener en cuenta a los pequeños productores lo que hace que la cultura se sectorice, logrando que muchas comunidades pierden su identidad. La globalización se constituye en un depredador de culturas nativas con la introducción de nuevas formas de comportamientos ajenas a las nuestras e inclusive antimorales.

5.     IMPACTO DE LOS PROCESOS DE GLOBALIZACIÓN EN NUESTRO PAÍS

Colombia es un país que se encuentra ubicado en el norte de Sudamérica y como todo el Continente Americano ha pasado por varias etapas de gobierno, desde los indígenas, con la forma de mercadear a través del trueque, pasando a la esclavitud, donde el ser humano como persona tenía poco valor y terminando en nuestros tiempos con un capitalismo salvaje donde el poder del dinero tiene un peso significativo en las decisiones.

 

Igualmente, Colombia es un país con gran cantidad de manifestaciones culturales derivadas de las etnias que nos antecedieron las cuales tenían su propias costumbres, economía, música, danzas, religión, valores, normas de convivencia, tradiciones que son patrimonio histórico de todos los colombianos, pero desafortunadamente por la colonización hicieron que se alterara esa cultura ancestral y se produjeran nuevas culturas que en muchos casos no tuvieron en cuenta lo de nuestros antepasados, sino que lo menospreciaron e inventaron un patrón cultural propio de la colonia que lesionaron los grupos nativos de nuestra sociedad.

 

Nuestra economía hace aproximadamente unos 15 años, gozaba de cierta estabilidad que se reflejaba en una protección a la industria nacional y de un altísimo costo a las importaciones. Nosotros dependíamos únicamente de lo que producía la industria y de algunas exportaciones agrícolas como el café o el petróleo. Entonces se plantea la necesidad de conocer y participar en un mercado que estaba ofreciendo muchas garantías de desarrollo: el mercado global.

 

La internacionalización de la economía y la globalización de los mercados hacen precipitar la apertura en nuestro país, se pasa de ser una apertura controlada a una apertura incontrolable. Con este cambio tan acelerado pasamos de ser un país proteccionista, a ser un país con fronteras abiertas, con posibilidad de participación mundial.

 

Pero, Colombia estaba preparada para el impacto que la globalización tendría en nuestra sociedad?

Las estructuras de la economía colombiana fueron sacudidas por el modelo de apertura, que sin tomar las precauciones requeridas en un ambiente internacional de alta competencia fue implantado en un país que aún no había superado las fronteras de la economía doméstica.

La globalización es un fenómeno político, social y económico que busca la internacionalización del país, sin pensar en los pequeños productores que son los que salen lesionados, pues no alcanzan a abarcar las metas económicas para poder exportar sus productos y como al país llegan productos más baratos, no permiten que haya una competencia de precios sana y ese pequeño productor va quedando ilíquido.

Igualmente, a la mano de obra se le reduce su salario y se empieza a pensar solo en que las personas deben ser competentes laboralmente, dejando a un lado el proceso de profesionalización de la mano de obra que permite que se construya una cultura más avanzada y con bases sólidas, en donde se tiene en cuenta a todos los actores de una sociedad.

A raíz de la globalización, empiezan los problemas laborales, el despido masivo de trabajadores, aumenta la taza de desempleados a términos incalculables, las marchas campesinas por violencia en el campo y la confrontación por el poder de la misma, desplazamiento de diferentes ordenes, los paros estatales, y se agudiza la violencia siendo factor  desestabilizador de una sociedad.

 

 

No obstante la globalización no solo ha logrado impactos negativos en nuestra sociedad. Por intermedio de la apertura llegan nuevos productos que no se conocían en nuestro país, nuevas tecnologías que hace más productivo el sistema capitalista y la oportunidad de conocer nuevos mercados y posibles clientes potenciales con los que en otras circunstancias no habríamos podido negociar, con todas estas posibilidades se puede mejorar la calidad de las empresas y al mismo tiempo la de sus habitantes.

Afortunadamente algo que está inmerso en cada uno es la calidad humana propia de los colombianos que sobresalimos en cualquier lugar y no por las circunstancias negativas sino porque somos una comunidad que busca el bien de su pueblo.

 

3. Seis (6) fotografías en las que se evidencie la tensión cultural entre lo

regional y lo global.

 

 

 

 

CONCLUSIONES.

 

 

v     La cultura dentro de una comunidad es la base que sostiene el pasado, presente y futuro de la misma, pues  a través de ella se puede obtener información veraz sobre costumbres, prácticas religiosas, ritos, normas de convivencia y esencialmente la razón de ser de las personas que habitan allí.

 

v     Las acciones que se pueden realizar para mejorar las condiciones sociales y culturales dentro de una comunidad parten desde la cotidianidad de cada persona, respetándose a sí mismo, interactuando con sus pares, siendo solidario, responsable en sus labores, valorando a todos los miembros de su familia, en una palabra siendo íntegro.

 

v     La globalización trae para los países más desventajas que ventajas, puesto que la economía se vuelve transnacional, lo que implica que va a favorecer a los grandes productores y puede llevar a la quiebra a las pequeñas empresas por la gran oferta de productos muchas veces a más bajo costo. A nivel de la educación se toma como una generalización de conocimientos que deja a un lado el contexto mismo del país para que la educación sea pertinente.  La ventaja es que algunos productos nacionales se dan a conocer en otros países.

BIBLIOGRAFIA

 

Goyeneche Rodríguez Jhon Mauricio, Convivencias y expresiones Culturales UNAD 2008.

 

CIBERGRAFIA

Marina José Antonio, Internet Pagina Web oficial, 2010.

Google, Imágenes.com 2010.